有了這份學習計劃，你的孩子就是尖子生
我們都知道學習計劃很重要
但是為什么很少有孩子愿意主動去制定學習計劃呢？
做自律的父母
主要有兩個方面原因，第一點沒有養成計劃的習慣。通常培養孩子習慣最好的地方是在家庭，那么家里父母怎么做，一般孩子就會怎么學。通常我們很多父母，哪怕是他在事業上很有成就，但是回到家依然是呈現很散漫的狀態，讓孩子感受到你是很隨意的。父母做事比較隨意，那么孩子大多也是如此。
第二點是人的主觀意愿上不愿意去養成習慣，他可能心里想：我現在也挺好，干嘛要再制定個計劃！因為動腦筋要提前思考和規劃，這是很多人不喜歡做的事情。他還沒有體會過做計劃能夠幫助他更有條理、更有效率。一般這種情況我們需要讓孩子先嘗一下甜頭，讓他知道做計劃對他提高學習效率有幫助，可以省下時間來做其他自己想做的事情，同時在和同學的對比中能感受到自己高效率所帶來的優越感時，他就會更加愿意制定計劃。
科學地制定學習計劃
如何協助孩子科學地制定學習計劃，我們講到計劃就不可避免地講第一個大問題，就是關于目標的問題。因為目標實際上是方向問題，一個人制定什么樣的目標就代表他要向什么方向去努力。
就像一個孩子，他的目標是班級前三名或者是年級前三名，意味著他把他的注意力放在誰的身上，不是說現在立刻要完成年級前三名，而是代表他決定向誰學的問題。就像你的目標是去北京和去廣州，最后走的路線一定是不一樣的，這其實是方向性問題。所以在做任何計劃之前，首先必須要有目標。
一個孩子心中沒有目標，你卻讓他制定計劃，甚至推他不停地往前走，那么他是非常痛苦的。關于講到目標的事情，我想大部分的學校是沒有責任來幫你的孩子制定目標的。影響孩子目標最多的依然還是在家庭。各位反思一個問題，你們的家庭有年度的目標嗎？因為家也是一個團隊，就仿佛是一個公司一樣。今有注冊公司上億家，但是公司的平均壽命只有三年不到，說明80%以上的公司都處于虧本的狀態。公司跟公司之間的差別，除了所選的項目之外，其他就是老板經營水平的差別。
如果公司要想凝聚一群人，必須要讓這個公司時刻保持清醒的目標，那怎么讓這個公司全員都有清醒的目標呢？除了制定年度的目標和計劃之外，它還需要有半年度的目標、計劃和總結，甚至也有季度的目標、計劃和總結。甚至要制作月度的計劃，比如每個月進行績效的考核。
其實考核的方向是為了提醒大家公司的目標是什么，因為只有明確了目標后才能讓人知道把注意力放在什么地方。就像我們經常說“無事生非”一樣，一個人沒有目標，他就會惹事；沒有目標的人就會浪費時間，比如天天打麻將。如果你要改變這種現狀，最好方法就是設定目標。
所以我們來反思一下，如果一個家庭希望家里的每個人都是優秀的，比如說你希望你的老公很有上進心，你也希望你的孩子很自覺，這個家庭凝聚的最好方法就是家庭制定年度目標。
當你制定好目標之后，接下來就是做計劃。做好計劃之后，最后要做的事情就是每隔一個季度進行目標和計劃的總結，或者是每個月家庭開一個總結會議。各位，你的孩子如果出生在這樣的家庭，那么孩子從小就會懂得規劃和計劃的重要性。但是反過來很多父母都說我的孩子沒有目標，但是各位反思一下你自己有目標嗎？一個沒有目標和規劃的家庭，是很難帶出有目標和規劃的孩子的，所以前面我講的主要是目標。
短期計劃
在有目標的計劃基礎上，我們就來做計劃，現在我們回歸到孩子這塊。如果你的家庭還沒有做計劃，我想你們家也可以開始執行起來。那么具體到孩子又該如何去定他的學習目標和計劃呢？目標分為：長期目標、中期目標和短期目標。就相當于爬一百層樓梯如，可以把它分解為長期是一百層，中期是十層，短期就是爬一層。這樣你的孩子就能盯著長期目標，但是做的卻是短期和中期的事情，他會不斷地找到自信和成就感，假以時日最后把長期的目標給完成。
所以你定了長期目標，相應的就有了長期的計劃。在長期的目標中，比如說你的孩子長期目標是要考一個大學，那么這個目標相應的計劃就是比較籠統一點，大概要往哪努力、往哪提升；短期目標就要制定短期計劃，比如說你的孩子短期目標是考到班級前十名，那么這時候要把他的成績和班級前十名的成績相差的分數攤分到各語文、數學、英語等各個科目。明確現在成績是什么水平，再比較差距是多少，接下來該怎么做。
這就是短期計劃，這個計劃可以細分到我英語現在不好，我哪方面要提升、該怎么提升。當這個計劃是因為做完才可以帶來目標的結果時，人就會更加有動力去執行這個計劃，最后把這些計劃落實到每天的工作里面。制定一個每天必須要完成的計劃表，然后完成就在計劃表上打勾。這個工作非常重要，做任何事最后能夠成功，實際上都是目標和計劃的成功。
早上做計劃，晚上進行反思
每天早上做計劃的時候，一定要把事情排好優先級順序。因為有些時間屬于整塊的時間，有些屬于碎片化的時間。比如說在上學的路上坐公交車的時間，你就不具備整塊的時間，你可能就需要把一些零散的單詞、需要回憶的一些知識點來復習一下。如果晚上回到家做作業，那么就是整塊的時間，整塊的時間更容易集中精力和深度思考，碎片化的時間更容易重復、找到事物的規律，更能好把東西學好。最后我們還要強調一下，在孩子計劃執行的時候，父母重點的作用是很好的監督作用。大家不要以為這個監督是像監獄長看犯人一樣的角色，其實這個監督的重點作用還是幫助。那么在監督的時候，比如說如果這個計劃沒有做得很好，媽媽有權提醒。假如還是做得不好，爸爸可能也會提醒。但是如果一個禮拜做的都不太好，那我們就要為此召開家庭會議，大家一起來討論一下，該如何做會更好。同時如果有可能也需要幫助孩子修改計劃，也要尊重客觀事實，最終的目的是為了幫助孩子養成自己制定計劃的習慣。
各位父母你們在生活和工作中也要學會制定目標和計劃。同時在這個過程中，只要孩子有進步點，就需要挖掘并給予肯定。及時反饋，給孩子堅持下來的重要的動力。